PAUTAS ESPECÍFICAS PARA LENGUAS EXTRANJERAS.

1. Señalar los objetivos mínimos de cada tema a nivel de vocabulario y
gramática.

2. Reducir la cantidad de vocabulario.

3. No corregir las faltas de ortografía, permitiendo la transcripción fonética de las palabras (por ejemplo; orange-oranch), priorizando la integración oral de las mismas.

4. Permitir tener a la vista en clase y en las pruebas de evaluación las
fórmulas de estructuración gramatical de las frases (por ejemplo, Sujeto
+ verbo + adjetivo + nombre).

5. Permitir tener a la vista en clase y exámenes los esquemas de
estructuración de los distintos tiempos verbales (por ejemplo, futuro:
Pronombre personal + will + infinitivo).

6. Reducir la cantidad de libros de lectura obligatorios así como adaptarlos
a su nivel lector.

7. Realización de dictados preparados.
Última modificación: martes, 13 de enero de 2015, 11:52